¿O matemáticas o arte dramático? ¿Parece mentira verdad? Que disciplinas más antagónicas. Pero hay algo increíble en los opuestos: provocan combinaciones maravillosas. Creo que la organización y el análisis que aporta las matemáticas sumado a la pasión y la emoción que se crean en el Arte Dramático genera las capacidades perfectas para la pedagogía. A los 18 años, después de haber sido aceptado en Matemáticas en la Universidad Complutense de Madrid decido dar un volantazo y entrar en la Escuela  Cuarta Pared en el curso regular. Tres años de formación más uno extra aprendiendo dirección de escena. Con 21 años no me veía capacitado para enfrentarme al mundo de la interpretación e hice las pruebas de acceso para la RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático), si no entraba me esperaba Estadística en busca de la doble licenciatura. Otra vez el arte dramático ganó el pulso. Cuatro años de formación que complementé trabajando en la Sala Cuarta Pared como taquillero, actor, dramaturgo, técnico y muchas cosas más. Cuarta Pared ha sido mi segunda casa, el cariño y el respeto hacia todo el grupo que forma la Sala es inmenso y su formación sigue marcando a día de hoy la pedagogía que enseño. Después el mundo profesional. Pude ganarme la vida como actor hasta la crisis del 2008. El trabajo escasea y hay que buscar nuevos horizontes. Ahí nace la pasión por la pedagogía. Va ganando terreno hasta convertirse en todo. La única prioridad dónde volcar todos los esfuerzos. Mientras tanto durante estos años más formación. Seminarios de dramaturgia, interpretación, dirección, improvisación. Esta última disciplina se convierte en piedra angular de los últimos años. La formación constante es imprescindible en la vida del actor. Y aún queda mucho por aprender.

Alex Chacón